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提到舒星舟，每个教官都会露出遗憾的目光，欲言又止，然后以长叹结尾。
在培训初期，他们都认为青年是可造之材、未来的顶梁柱，也投射了大量的希望和期待。但是后来，理论第一的舒星舟，却在实践上频频失误——
同学画符箓效果参差不齐，舒星舟却画到一半直接自燃；同学念错咒语万事休矣，舒星舟倒着念也无事发生；同学在通灵仪式上跳大神，舒星舟格格不入好像精神病院的心理医生。
这番吊车尾的表现，实在叫人大跌眼镜。深感可惜的教官们研究许久，尝试了各种偏方，最后才不得不无奈认定，舒星舟可能确实缺了最关键的天赋。
他或许可以成为了不起的理论家，但在神秘学一途上，扎实的理论只能是锦上添花。
被委婉的劝退后，舒星舟拒绝了研究院的邀请，也没有从事专业对口的教师一职，而是考进了监管局档案室，本本分分地做着文职工作。
不过，他的笔记本并没有就此退居二线，而是在各种实战资料的补充下，愈加丰富圆满，几乎可以拿去做新人全科教学。
舒星舟就像是个知识储备深厚、却从来没有上过手术台的外科医生，更多的时候，是有心而无力。因为一旦实操，他的身体便会垮台。
针扎的刺痛传遍了全身，由内至外，找不到源头，深入骨髓。这个时候，只觉得心跳也是种负担，每一次砰砰作响，都好像有裂纹在器官上炸开。舒星舟干咳几声，蜷缩在座椅上边，冷汗自鬓角滑落，散发湿漉漉地贴在额头。
意识到身体的痛苦之后，这种感受好似被放大了一般，时间的流速也变成了一帧一帧地行走。
作为联结噩梦世界和现实的纽带，又兼任了施法人的身份，舒星舟此时的压力毋庸置疑。
但奇怪的是，只有他的反应尤为剧烈，其他天赋平平的人，也最多只是感到虚脱劳累，后续不济。舒星舟则和他们恰恰相反，不是缺乏供给的能量，而更像是身体无法负担这个过程，在缓慢地皲裂开来。
因为太久没有尝试，或者是记忆的保护机制，青年甚至忘了有多么的痛苦，现在才重新回忆起来。
幸运的是，守在打卡机前、争做下班第一人的史莱姆已经飞奔回森和嘉园，迫不及待地要向监狱长大人谢罪，希望坦白从宽的良好认错态度，可以减免一些惩罚——喜爱表演的他，最不能接受其他狱友放风的时候，自己却被迫□□，只能孤零零地彩排下一个剧目。
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